家有特殊兒童，很多家長會有所顧忌，在孩子入園時選擇隱瞞他的真實請款。這么做很不妥當。我們今天就來聊一聊自閉癥兒童的入園問題。

  對自閉兒認知錯誤

  很多家長由于缺乏專業(yè)知識，對自閉癥的了解甚少，也不知道自閉癥兒童的成長規(guī)律，所以，當處于嬰幼兒時期孩子的身心發(fā)展停滯時，不能及時察覺和引起足夠的重視。有的家長很偏執(zhí)地認為自閉癥只是孩子成長過程中的一種病，是可以完全治愈的，所以，往往不把自閉癥不放在心上，認為孩子只是比普通的孩子稍微慢一點而已。也有家長認為孩子得自閉癥就是因為孩子的成長環(huán)境比較封閉，沒有朋友玩而已，等到上了幼兒園之后，他就會認識好多朋友，就不會再自閉了。其實，這只是家長的一種“變相”的心理安慰罷了，這種形式上的上幼兒園只給了家長心理上的安慰，但是卻對自閉癥兒童的身心發(fā)展沒有什么作用。

  對幼兒園瞞報孩子的真實情況

  有的家長害怕如果和幼兒園說自己孩子的真實情況的話會別幼兒園拒絕，于是盡量隱瞞孩子的情況?？墒牵@樣的結果就是，幼兒園的老師會對孩子的某些特殊表現(xiàn)措手不及。而且，一般的老師并不具備教育自閉癥兒童的專業(yè)水平，這樣更不利于孩子的康復和發(fā)展。

  普通孩子家長的擔憂

  普通孩子的家長會對自閉癥兒童進班級持有一種很消極的態(tài)度，因為他們會擔心自閉癥兒童的怪異行為傷害到自己的孩子，或者產(chǎn)生負面的影響。例如擔心自閉癥兒童大喊大叫的行為會被自己的孩子模仿，擔心他們奇怪的行為會不小心傷害到自己的孩子。當然，內(nèi)心可能覺得不公平，因為他們交了學費，就應該排除掉一切可能會傷害到孩子的因素，并且也要給孩子最好的教育。所以，普通兒童的父母也讓自閉癥兒童入園產(chǎn)生了一定的阻礙。

  總而言之，父母需要增加自己關于自閉癥方面的知識，對于孩子的入園，不要存在僥幸和安慰的心理，要針對孩子的實際情況來做決定。

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